Daar hebben we het dan ook de voorbije dagen over gehad.
We startten op maandag met het proeven van verschillende aardappelgerechten
- puree
- gekookte aardappelen
- gebakken aardappelen
- pelaardappelen
Hoe we tot deze gerechten komen kwam natuurlijk ook aan bod.
We rangschikken de aardappels van groot naar klein - klein naar groot.
Met muziekinstrumenten verdelen we onze klas in 3 groepen: de kroketjes, de frietjes en de aardappels, ... In een geluidenrooster hangt elk aardappelgerecht, wanneer deze aangeduid worden moeten de bijpassende muziekinstrumenten spelen.
Hoe groeit zo'n aardappel nu eigenlijk? We rangschikten de prenten ...
Op dinsdag moesten we de getallen van 1 tot 6 herkennen, daar kwamen ook de begrippen meer/minder aan te pas.
We hakten woordjes die aansluiten bij het thema: kro-ket, friet-jes, aard-ap-pel-mes, aard-ap-pel-schil, ge-bak-ken, ko-ken, ...
We deden ook oefeningen per 2, waarbij samenwerken heel belangrijk was: de aardappel mag niet van de zak vallen terwijl we rondstappen, de zak moet strak gehouden worden, de aardappel mag in de lucht gegooid worden zonder dat hij van de zak valt.
We maakten een werkblaadje, we moesten goed kijken naar de prent en verschillende voorwerpen tellen, nadien moesten we evenveel bolletjes kleuren.
We hakten woordjes die aansluiten bij het thema: kro-ket, friet-jes, aard-ap-pel-mes, aard-ap-pel-schil, ge-bak-ken, ko-ken, ...
We deden ook oefeningen per 2, waarbij samenwerken heel belangrijk was: de aardappel mag niet van de zak vallen terwijl we rondstappen, de zak moet strak gehouden worden, de aardappel mag in de lucht gegooid worden zonder dat hij van de zak valt.
We maakten een werkblaadje, we moesten goed kijken naar de prent en verschillende voorwerpen tellen, nadien moesten we evenveel bolletjes kleuren.
Woensdag waren de kleuters een halfdagje vrij :)
Op donderdag hadden we eerst ons uurtje turnen.
Nadien moesten we het juiste aantal frietjes in de frietzak steken (getalherkenning)
Naar aanleiding van gedichtendag, leerden we een gedichtje over de 'aardappel' en maakten we kennis met Appie aardappel
Om het thema af te sluiten, hebben we op vrijdag frietjes gemaakt met de aardappels die de kleuters meegebracht hadden.
.jpeg)
Tijdens het hoekenwerk konden we deze week:
- aardappels planten en oogsten in de zandbak
- aardappels kopen in de winkel
- frietjes maken met de plasticine en in een frietzakje steken
- zelf frietjes snijden en frietzakjes maken
- stempelen volgens een patroon met aardappelen in de knutselhoek
- ...
Volgende week brengen we een bezoekje aan de kapper.
Wie spulletjes heeft over de kapper, mag deze maandag zeker meebrengen.
Fijn weekend!
Juf Tessa
Op donderdag hadden we eerst ons uurtje turnen.
Nadien moesten we het juiste aantal frietjes in de frietzak steken (getalherkenning)
Naar aanleiding van gedichtendag, leerden we een gedichtje over de 'aardappel' en maakten we kennis met Appie aardappel
 |
| Appie aardappel |
Met klei maakten we aardappelmannetjes: de kleuters werkten samen, door de klei telkens door te geven.
Ze moesten het aardappelmannetje voorzien van ogen, neus, mond en de armen. Om het thema af te sluiten, hebben we op vrijdag frietjes gemaakt met de aardappels die de kleuters meegebracht hadden.
.jpeg) |
| Lekkere frietjes! :) |
Tijdens het hoekenwerk konden we deze week:
- aardappels planten en oogsten in de zandbak
- aardappels kopen in de winkel
- frietjes maken met de plasticine en in een frietzakje steken
- zelf frietjes snijden en frietzakjes maken
- stempelen volgens een patroon met aardappelen in de knutselhoek
- ...
 |
| Aardappels planten en oogsten in de zandbak |
 |
| Frietzakje stempelen volgens een patroon met aardappels |
 |
| Frietjes snijden uit plasticine |
 |
| Aardappels verkopen in de winkel |
Volgende week brengen we een bezoekje aan de kapper.
Wie spulletjes heeft over de kapper, mag deze maandag zeker meebrengen.
Fijn weekend!
Juf Tessa
